电气工程及其自动化主要研究电力电子技术、自动化控制技术、计算机技术等相关领域的基本知识和技能,进行电力设备的设计制造、自动控制技术的开发、电力系统的维护等工作。例如:家用冰箱、彩电等电器的生产制造,采用单片机对医用呼吸机、家用电饭煲等实现自动控制,高压电网的维护与管理等。
西式面点,简称西点,是东方人对西方面点的统称,在西方则通常称为烘焙业(baking industry)或烘焙食品(baking food)。其发源地主要在欧洲,具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
中式面点是中国烹饪的主要组成部分,历史悠久,制作精致,品类丰富,风味多样。随着餐饮行业的发展,中式面点师的需求量日益增加,学习中式面点制作技艺成为了很多人的选择。
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人力资源(Human Resources,简称“HR”)即人事,最广泛定义是指人力资源管理工作,包含六大模块:人力资源规划、招聘、培训、绩效、薪酬和劳动关系等。多用于公司的人事部门。也是公司的一个重要的职位。公司的人员招聘,培训,职员的考核,职员的薪酬,职员调动都和人事有关。
系统学习电控发动机(EFI)、自动变速器(A/T)、自动空调(A/C)、制动防抱死(ABS)、驱动防滑(ASR) 定速巡航(CCS)、全球卫星定位导航(GPS)、中控防盗、音响解码等系统的结构原理与维修。 学会用解码器、示波器、LED灯、万用表等设备对系统进行故障诊断与排除。同时对部分高级车系进行新技术的专题学习
系统学习各种国产、进口发动机两大机构五大系统的结构原理、与维修、学习汽车底盘四大系统及自动变速器的结构原理与维修; 2、学习各种量具量仪的正确使用,掌握汽车机械部分的故障诊断技术、学习各种国产、进口汽车电器(供电系、起动系、点火系灯光、仪表、喇叭、电动座椅、电动车窗等)的结构原理与维修3、掌握各种检测仪器的正确使用,学会全车电路分析及电器故障的诊断技术、学习电控发动机(EFI)、自动变速器(A/
阶段:电动汽车的历史与现状、电动汽车常见产品、电动汽车关键技术的发展、电动汽车法规、电动汽车术语等2 阶段:电动汽车基本结构、电动汽车结构类型、电动汽车行驶性能等。 3 阶段: 动力电池概述、铅酸蓄电池、二次锂电池、镍氢蓄电池钠硫蓄电池、燃料电池、空气电池、超级电容、飞轮储能器等,4 阶段:直流电机、交流异步电机、开关磁阻电机、永磁同步电机,轮毂电动机等。 5 阶段:新型电动机的发展和运用、电
以“视觉”作为沟通和表现的方式,透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字,借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。
毕业后可从事 产品调试技术员、机加工工艺工程师、模具编程员等
基础电工学、工业机器人基础编程 、业机器人技术基础 、工业机器人基础离线模拟编程 、工业机器人高级离线模拟编程、工业机器人典型应用案例、工业机器人高级编程 、工业机器人系统集成 、PLC应用 、职业规划。
电工技术、工业机器人维护与调试、工业机器人离线仿真编程、创建机器人工具装置、编制机器人运行轨迹、工业机器人故障诊断与维修、工业机器人示教环境设置、工作站机器人维护拆装、机器人系统集成课程等、职业规划。
PLC编程、机械CAD制图、solidworks仿真设计、Robotstudio可编程技术、电工技术、工业机器人维护与调试、工业机器人离线仿真编程、创建机器人工具装置、编制机器人运行轨迹、工业机器人故障诊断与维修、工业机器人示教环境设置、工作站机器人维护拆装、机器人系统集成课程等、职业规划、自动化生产线设计的全局规划能力培养。
适合有基础的学员
西门子软件安装应用及编程
$7-300 硬件组态与软件操作、TlAPortal y13(博途)和 STEP7V5.5编程软件的使用和创建一个简单工程
维修电工,从事机械设备和电气系统线路及器件的安装、调试与维护、修理的人员。本文讲述了维修电工的职业等级的要求以及维修电工应该具备的基本常识。
EPLAN作为电气计算机辅助设计时代的先锋,一直是为电气规划,工程设计和项目管理领域提供智能化软件解决方案和专业化服务
PLC高级电气工程师,从事电工中级、高级教学工作以及资格证培训,深得学员好评。2019年荣获“工业机器人技能大赛一等奖”。
PLC工控编程高级工程师,主要从事PLC全部系列的工程应用,有独到的理论造诣,实践经验丰富,教学方式灵活。
PLC工控编程高级工程师,负责学校机器人课程教学、技术指导,丰富的项目经历,能将知识结合实际案例灵活教学。
CNC加工中心高级工程师,从事三轴、五轴数控加工中心操作与维护工作十五年,2014年获得市技能大赛一等奖,教学经验丰富。
高级数控编程工程师,青岛大学本科毕业,从事CNC编程工作近二十年,技术精湛。2008年转行从教,十多年来为企业输送了大批优秀编程人才,深得学生爱戴。
工业自动化的“灵魂技术”
融合了设计、编程和精密制造的高技术含量专业
解析数控人才紧缺原因,推出针对性职业培训课程
普通人通过针对性的技能培训,可以入行智能制造
校企双方通过产教融合,促进毕业生就业